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第522章 他这样我反而不适应了（第3页）

消息传回长安，陈昭正在主持一场特殊的考试。

考场设在城南废墟，原是一座被查抄的贵族庄园。如今改作“模拟县衙”，考生需在限定时间内处理十桩虚构却又高度真实的政务危机：包括灾粮挪用、户籍造假、军饷贪污、僧籍冒领等等。每一题都要求写出解决方案，并附上“公众可验证的方法”。

一位年轻士子交卷时犹豫道：“大人，若百姓追问太过，会不会动摇朝廷威信？”

陈昭取过他的答卷，轻轻划去“威信”二字，改为“公信”。

“威信靠恐吓维持，公信靠真相建立。”他说，“你若怕被问倒，说明你心里有鬼。清白之人，何惧质询？”

当天夜里，他又收到一封密信??来自洛阳狱中。信纸粗糙，字迹颤抖，署名竟是二十年前失踪的“陈昭”同僚陈望之。此人曾负责初代田亩普查，后被诬陷受贿，流放岭南，据传早已瘐毙。

信中写道：

>“我没有死。他们在牢中用药物使人失忆，强迫我誊抄假账。最近一次押解途中，我趁乱逃脱，藏身市井。但我带回了一个秘密：先帝晚年曾秘密召见周砚舟，谈及‘储君之选’。周先生拒绝参与，并留下一句遗言：‘若将来天下重归清明，请告诉世人，我不是为了某个皇帝而活，是为了不让任何一个孩子再饿着肚子写字。’”

>

>“我把这句话刻在了牢房墙上。后来，有十个囚犯因此活了下来。”

陈昭读罢，久久伫立于窗前。

月光洒在庭院中那棵老槐树上，树叶沙沙作响，仿佛无数人在低声重复那句话。

他转身铺纸研墨，写下新的训令：

>“自即日起，全国‘质询角’增设‘儿童席’。凡十岁以上孩童，皆可提交疑问，官府须以图画、实物或游戏形式作答。答案须公示三日，接受其他儿童评议。”

>

>“教育之始，不在识字，而在敢问。”

数日后，京城第一场“童子问政会”举行。一个小男孩举着手问：“为什么我爹修桥累死了，官老爷却说那是‘自愿劳役’？”

主官当场汗颜，下令彻查，最终挖出一个盘踞三十年的“义工徭役链”，牵连十七名官员落马。

而与此同时，北方边境传来捷报：最后一支突厥残部遣使请降，献上传国玉玺仿制品及历年劫掠清单，并请求纳入“民审体系”，接受唐廷监督赋税与军备。

阿承看着奏章，苦笑摇头：“朕当年登基时，做梦也不敢想，敌人会主动要求我们去查他们的账。”

赵铁柱叹道：“因为他们发现，一支说实话的军队，打起仗来更狠，也更团结。”

陈昭未语，只是将一本新编的《民审法典》呈上御前。封底镌刻一行小字：

>**所谓盛世，不是无人诉苦，而是苦能上达；

>所谓明君，不是无所不知，而是允许被质疑。**

秋来时，陇西县新建了一座露天碑林。百根石柱林立，刻着《陇西百问录》全文。每根柱下埋着一只陶罐，内藏原始证据副本，封泥上印着“天可汗监”与“清明书院”双印。

沈怀礼回来了。他站在碑前，抚摸着其中一根，上面写着：“某年某月，某里某户，少缴粟一斗八升，系因官吏误算。现已补还，并致歉。”

风吹过碑林，发出低沉的嗡鸣，如同大地在呼吸。

他知道，这场战争远未结束。豪族仍在暗中串联，旧吏伺机反扑，甚至有些地方开始出现“伪质询”??官员提前安排好人提问，再表演式回应。

但他也看见，越来越多的村庄学会了交叉验证，越来越多的百姓拿着算盘走进县衙，越来越多的孩子把“问一问”写进作文。

他在日记本最后一页写道：

>“我们不是在建造一座完美的制度，

>而是在培养一种不肯轻易相信的习惯。

>当千万人同时举起放大镜，

>黑暗就再也藏不住一粒灰尘。”

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