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第24章 春秋孔子传思想（第2页）

孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。

孔子的父亲是鲁国士大夫，因生九女而无一子，便纳妾生下一患有腿疾的长子孟皮。

而女儿和患有腿疾的儿子都不宜继承家族。

于是时年已经六十六岁的孔子父亲，便纳年仅十六岁的颜徵在为妾，生下了孔子。

孔子三岁时丧父，母亲被父亲的正妻驱逐出了家门，于是其母便带着孔子和孔子的庶兄孟皮，来到了今天的山东曲阜过着清贫日子。

年仅二十岁的颜徵在扶养着孔子和孟皮长大，虽然生活贫苦，但也仍尽力教育着他们二人学习做人和生活技能。

也因环境和母亲的影响，孔子早早便立下志向要做学问。

在孔子十七岁时，母亲便离世了。

十九岁时，孔子在庶兄孟皮的资助下，迎娶了十八岁的宋国人亓官氏为妻。

自很早起孔子就想走仕途。

但却只能在鲁国就任很小的官吏，管理畜牧。

不过他也从未放弃自己的理想，对天下大事非常关注，对治理国家也有诸多自己的思考。

但是自己的志向和才能并没有受到重视。

于是孔子创办起了历史上最早的私塾，打破有史以来教育只为贵族独有的特权。

他提出不论出身贵贱，天资如何，所有人都应该平等的拥有受教育的权力。

很快他创办的私塾迎来了大批平民子弟前来求学。

孔子为学子们开设了，礼（礼仪）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（识字）、数（计算）六种实用学科，称为君子六艺。

出于学子家境能否负担因就学而损失的劳动力，以及长久维持教育做考量，孔子收取初次前来求学的学子十条腊肉以做学资，称为束修。

在杏坛广收门徒的日子，是孔子一生中少有的一段快乐时光。

他的仁义礼德教育散布到乡野民间。

他的为政以德，施政当以利民为本的治国理念和理想，也由他的弟子们传播到更远的地方。

在漫长的教育生涯中，孔子教育了超过三千多位弟子，他的弟子们又继承了他的理念，培养了弟子的弟子广布教育。

在孔子三十岁时，自认在立德、立言、立功已有所成就，便有了三十而立的由来。

公园前517年，鲁国大臣季平子篡位，鲁诏公被迫逃往齐国。

亲眼目睹大周的礼乐崩坏持续滑入深渊，孔子悲愤无比，发出了“是可忍，孰不可忍？”的愤慨。

一路追随鲁国国君来到了齐国。

在这里，孔子的治国理念受到了齐景公的赏识，欲要封赏孔子田地和官职，但被齐国大夫晏婴以政见不合为由阻止了。

后来孔子又听闻齐国朝堂有人欲要加害于他，孔子只得被迫离开了齐国。

回到鲁国的孔子继续开坛授课数年，并开始整理修订《诗》《书》《礼》《乐》四部传世经典。

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