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第70章（第2页）

上课前，沈楼被老师叫去谈话。老师拿着沈楼的成绩单，意思是沈楼可以进重点班，或者沈楼可以选择跳级，更快结束小学课程，剩下时间，备战初中课程。

沈楼回教室时，阮沅凑上来，“老师又要让你去跳级了吗？”

沈楼点头。

阮沅靠在他身上，一点都不担心，“反正你是不会去的，我们是不会分开的，对不对？”

在沈楼不会和他分开的这件事儿上，阮沅向来自信。

自信到他在叙述这件事儿时，用的是肯定句，而非反问句。

根本不需要沈楼的回答。

他的小狗离不开他，他也离不开沈楼。

只是很快，阮沅这个原本坚定的想法，开始产生了些轻微的动摇。

之后科学启蒙课上，老师在讲动物和植物的区别，说动物拥有像人类一样的生命特征，可以呼吸排便进食，会发出叫声，亮出爪子，有生理需求，懂得反抗。而植物，显然是不具备这些特征。所以动物和植物，是两个分类。

这是阮沅第一次接触正统的科学知识，在此之前，阮沅对这个世界是充满各类的奇妙幻想，和科学压根半点不沾边。

比如，小狗死了，不是真的死了，是转世变成了人。

比如，他认为这个世界是有魔法的，沈楼可以变出很多钱。

小花小草这些植物，在人类看不见的地方，也会变成花仙子，会吃饭喝水，会牵手恋爱，会和同伴一起去探险，也会结婚，永永远远在一起。

上面老师还在讲动植物区别，“所以从这个角度上来说，我们可以认为，动物是有生命的，而植物是没有生命的。”

阮沅听不懂，也不能接受老师的观念。他把科学课本翻开，顶在脑袋上，书页垂在他太阳穴上，他嘟嘟囔囔地碎碎念着，“不是的，植物也是有生命的，和动物是一样的。”

“大黑，你说。”阮沅侧头望向同桌沈楼，沈楼比他聪明，肯定比他知道得更多，“是老师他讲错了，是不是？”

“植物也有生命，也会有好朋友，会结婚会有宝宝，对吧？”

沈楼不知道该怎么接这个话，便没有接话。

没有沈楼的陪玩，阮沅只能闷闷地爬起来，他拖着脑袋，又听了会儿正统的科学课。

尽管阮沅觉得老师讲的是错的。但不得不承认，老师所灌输的科学观点，包括生物会自然死亡，没有转世轮回之事，生物死亡后都会被自然分解，这些观点还是有一些飘进了阮沅的脑子里。

阮沅不由开始怀疑。

这个世界上真的存在魔法吗？

他一直觉得的东西，就一定是对的吗？

他不知道，他脑子要烧坏掉了。

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阮沅三年级时，发生的第三件，让他想不明白的事儿，是椰子狗的离世。

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