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第9部分（第3页）

“不过，就像您说的那样，能作出一个更好的决定就已经足够了。”

领队笑了。“你学会了不少东西，该为自己高兴。”

“是的，我确实为自己高兴。我还很高兴您鼓励我跟其他人聊天，倾听他们和我自己的声音。当我制作属于我自己的思维导图时，与其他人的交流帮我发现了自己需要学些什么。”

领队问：“独处的时候，你还会不会记得问自己那几个问题，谨慎地作出决定呢？”

年轻人说：“我希望尽量做到在需要的时候问自己那几个问题。”

他真诚地感谢领队，又去向其他人致谢。不过，如果看到有人正在沉思的话，他会礼貌地等一会儿。他知道，其他人也都在反复思考他们各自的决定。

下山后，大家聚到一起，互相道别。年轻人向每一个人都表达了自己发自内心的谢意。他们互相握手，热情拥抱，好像亲密无间的一家人。

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幸运在“选”（2）

年轻人说：“我要怎样才能真正表达出我对你们的感激呢？”

英格里德说：“很容易。把你学到的东西应用到实践中，然后帮助其他人学会那些方法。”年轻人笑了，他向英格里德保证自己一定照办。

大家依依惜别。

独自走在山脚的小路上，年轻人回顾了在这次徒步旅行中学到的东西，也思考着以后如何把它们应用到日常生活中。

他决定，以后作任何重要的决定之前，都要花时间问自己那几个问题。

回到办公室以后，他把自己的笔记—“是”或“否”思维导图整理好，打印出来，做成信用卡大小的卡片，这样就可以随身携带，在需要的时候拿出来用了。

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“是”或“否”思维导图

作出更好的决定

“是”或“否”

我的通往更好决定的思维导图

避免在片面的事实基础上，

作出片面的决定。

要不断作出更好的决定，

既要保持头脑的冷静，

又要保持内心的热情。

我运用头脑，

问自己一个实际的问题。

而且，

我询问我的内心，

对自己提出一个私人的问题。

然后，我要倾听自己和其他人的回答，

并以此为基础作出更好的决定。

我运用头脑，

问自己一个实际的问题：

我是不是正在满足自己真正的需要，

告诉自己所有可以选择的方法，

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