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第28章 校方出手因祸得福（第2页）

傅雨爽快的回答，“好的，谢谢张主任！”

说完，他给张主任轻轻鞠躬，转身又对李主任轻轻鞠躬：“谢谢李主任！”

李主任哈哈大笑，事情处理的很快，解决一件麻烦事，显然很满意。

他用力拍了拍傅雨肩膀，“嗯，傅雨同学不错！”

张主任笑着对李主任说，“你先走吧，我和傅同学再聊聊。”

李主任走了，张主任让傅雨坐下，饶有兴趣的问道：“我看过一个寝室搞笑视频，是你拍的吧？”

傅雨不好意思的挠头说，“您也看了啊？我构思创意，我舍友拍的。”

“相当于你是导演？”

“是的。”

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“拍的不错！”张主任赞扬。

前些天有学生把这个视频上传到论坛，他无意中看到了，感觉现在的学生脑洞真大，这创意绝了。

“配乐很有想法，镜头运用的很好，值得表扬！”张主任继续说道。

傅雨赶紧站起来鞠躬说道：“谢谢张主任肯定！”

张主任示意他坐下，继续问道：“你的发展思路是怎么样的？”

傅雨认识到这是和校方建立良好沟通渠道的好机会，他现在基本不去上课，学分和考试还不知道咋办，说不定突破口就在这里！

他赶紧抖擞精神，把对互联网在娱乐方向的走势预判描述了一遍，阐述了未来的发展思路。

他开始讲了五分钟，见张主任听的很认真，并示意他继续讲，他就放心大胆的讲开了。

他没有意识到，身后不知道什么时候，站了一位年长的老师也在认真旁听。

这位老师是学校的陈副校长，是张主任的主管领导，他来找张主任谈点事情，一进来就听见傅雨在侃侃而谈，听了两句觉得很有意思，就一直在后面听。

张主任看到陈副校长了，想站起来，陈副校长摇手示意不要打断傅雨，继续听。

就这样，傅雨面对张主任坐着说着他的想法，张主任在对面听，陈副校长站在他身后听。

张主任偶尔会打断傅雨的说话，问一些问题，傅雨就详细回答。

就这样聊了半个小时，张主任感觉差不多的时候，陈副校长走到前面，问傅雨道：“你如何平衡创业和学业的关系？”

傅雨一看，我丢，这不是陈副校长吗！

校领导的照片都在学校网站上挂着呢！

他赶紧站起来回答说：

“陈校长好！我的大部分专业课程已经自学完成，有信心通过考试。我在工作中会运用相关的专业知识，学以致用，活学活用。”

陈副校长点头，嘴里轻声重复了两遍“活学活用”，随即问道：

“你感觉短视频平台会超越围脖成为最大的社交展示平台？”

学校是有官方围脖账号的，是网信办在打理，直系主管校领导正是陈副校长。

傅雨说，“是的，我感觉大概两年后短视频平台就会超越围脖。”

陈副校长不置可否，又问：“接下来，你招聘的方向是哪里？”

傅雨略作思索，回答道：“演唱、舞蹈、和服装表演，明年会招剧情表演。”

陈副校长点头，说道：

“你在就业方面提前开展社会实践工作校方是支持的，有需要学校支持的时候，来跟张主任说。”

“就业方面提前开展社会实践工作！”

校长这么定义他的创业行为！

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