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第9部分（第3页）

丁平正常时间还是要回校学习，星期一，他走进教室，在后面坐下，老师在讲台上讲着课，他打开课本，听了一会，感到索然无味，老师讲得没有一点新意，不不如自己看书来得快，不知这些老师是怎么想的，或许这些老师拿的是别人的教案或者是自己一直用的教案，拿来就用，多省心。

这就是中国教育的特色吧，丁平就这样胡思乱想着，一堂课结束了。

“第二节课就不用来了，还是到图书馆自学，比这要强多了，有不懂的再问刘新华教授。”

丁平想：“看来，除了到刘新华教授家，其他时间我得到学校图书馆渡过了。”

星期六，其他人都去找朋友、找老乡、或者去谈恋爱，丁平得知刘新华教授那里没什么事，在九点左右来到图书馆，他找到图书管理员，办理了可以上网的会员卡，借了二本与专业相关的书籍，然后找一个比较僻静的地方坐了下来，用余艳给他买的笔记本电脑接上网，边看书边在网上查找相关资料。

丁平有个最大的特点，事情要么不做，要么就很认真，很投入，他这一坐就是二个小时，直到感觉要上厕所，他才抬起头，活动活动身子。

这时他发现和以往只有他一人不一样，不知何时来了一位女生，坐在他对面，可能也是感觉到这里安静吧，在她面前有两三本书，她一边看、一边记，很认真。

也许丁平活动身体的动作过大，那女生抬起头，对丁平微微一笑，算是打个招乎，丁平也礼貌地回个微笑，并对她点点头，就向厕所的方向走去。

“还是个很漂亮的女生，这样的人在这干吗？”

丁平在去厕所的过程中想道。

在他一个多月的大学生活中，休息日很少有人到图书馆，女生更少，漂亮的女生平时也没有到图书馆的，因为稍微漂亮点的女生重点就不在学习上，更不用说象这样漂亮的女生了，现在突然看到这样的女生出现在图书馆，他心里感到很疑惑。

回来后，丁平没有再看书，只是在网上搜索、浏览他想要的东西，这些东西不是他现在学习的内容，而是项目研究需要的资料。

十一点半，他收拾东西，准备结束上午的学习，对面的女生看见丁平收拾东西，看看表说声：“十一点半了？”

接着也收拾书本，准备走了。

走时，丁平礼貌地对她点点头，算是告别，那个女生向他回个微笑。

下午二点，丁平又来到上午的座位，上午在对面坐的那个女生早已来了，他们还是互相微笑打招乎。

丁平已步入自己规划中的学习、生活节奏中：星期六、星期日白天到图书馆自学计算机专业知识，晚上在教室自学自己的正课。周一至周五正常上课的时间，他到刘新华教授家去学习并与她一起做项目研究。

由于他除学习外，还在帮刘新华教授做项目研究，使他基本上没有空闲时间，不参加娱乐活动、不参加任何聚会、更没和女生约会等等，这也在其他同学的眼中成为另类。

丁平每次到图书馆，都是固定坐在图书馆的一个座位上，时间一长，与图书馆工作人员也混得非常熟悉，这些工作人员非常敬佩他的学习精神，在现在的社会中，象丁平这样的人很少了。有时有人在无意中坐到他的座位上，也被工作人员请走，说这儿已经有人坐了。

在他对面的女孩，一般在周末时来，平时大概在上课，来的很少，每周也就两三次，时间也固定在那几天的那几个时段，估计这个时间是自习时间。

最开始的一二个星期，随着女孩的到来，这个僻静的角落，男生越来越多，很显然是那个漂亮女生的缘故，有的借故与她接近，但她礼貌性地回应后，就埋头看书，不理任何事。这些人本来就不是为学习而来的，时间一长，就觉无趣，慢慢地都不来了，四个星期后，这里又只剩下他们俩人了。

丁平对这些就象没见到一样，不管人多还是人少，与女生见面后，微笑着打个招呼。

一个月后的星期六上午九点，丁平按时来到图书馆，与工作人员打个招呼后，来到座位，对面的女孩今天来的早些，已在座位上看书。

丁平在摆弄电脑时，惊动了她，她抬起头：“来了？”

丁平一楞，一个月来，他们在意识中已经成为熟人了，但一直是无声地打个招呼，今天，她突然与自己说话，一时反应不过来，没有及时回答她。

“怎么？不想理我？”

她见丁平没回答，就问。

“对不起，刚才没听清。”

丁平不好意思地回答。

“哦，没事。”

她笑笑。

丁平没说什么，也歉意地笑笑，就开始接好网线，到QQ上，今天他计划学学制图软件，但有几个问题总是弄不清楚，就想问问一些网友。

他给网友小明发了一个信息，想找他。

一会，网友小明回信息说：在图书馆，在机上编程呢，有什么事？

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