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“下面看一道文言文阅
读题,子曰:学而时习之,不亦说乎!有朋自远方来,不亦乐乎!人不知而不愠,不亦君子乎!有谁把这句话的意思翻译一下?”
只见小鱼仔自告奋勇地举起了手。
“好,孙鱼儿同学你来翻译。”晓婉老师面带微笑地说道。
孙鱼儿咳嗽了一下,清了清嗓子:“这句话是说,学习后经常温习所学的知识,不也很令人愉悦吗?有志同道合的人从远方来,不也很高兴吗?别人不了解我但我不生气,不也是道德上有修养的人吗?”
“解释得非常正确,孙鱼儿同学请坐。”晓婉老师说道。
“老师,中间那句话,还有另外一种解释。”叶施琅举起了手。
同学们都感到很意外,不约而同地看向了叶施琅。
晓婉老师也有些略微的惊讶,不过马上缓过神来,说道:“好,叶施琅同学你可以发表一下你的看法,让大家都听听。”
叶施琅礼貌地站了起来,说道:
“我曾经看过一本课外读物,上面就讲解了‘有朋自远方来,不亦乐乎’的另外一种解释,我觉得也解释得通,也有几分道理,现在我给大家分享一下。”
“首先说这个‘朋’字,通常的解释是朋友的意思,代表志同道合的人。”
“但是,它也可以不是朋友,而是解释成另外一个自己,代表将来的自己、远方的自己,一个充分智慧的自己。”
“还有‘乐’字,可以视为‘悦’字的升级版,在‘悦’的基础上更加高兴就可以叫做‘乐’。”
“有人问这句话如何理解呢?”
“这句话就是说人通过慢慢地长大,变得更加成熟与理性,更加充满智慧,未来的自己就在远方,十分难得。”
“当你的智慧显露出来的时候,就如同看到了一个老朋友,实际上那就是你自己。”
“你只有通过内心的精神世界,才能发现和遇见另外一个自己。”
“人体分为的自己和精神的自己,当你发现精神的自己就在体内时,就和发现一位老朋友在你身边一样高兴,也就是‘乐’。”
晓婉老师听了,觉得很有新意,文言文能翻译出新的意境,有一种咬文嚼字的味道。
赞赏地说道:“施琅同学抛去书本,从课外读物的角度来诠释了这句话的含义,别有一番收获。
以后大家多看看课外书,不要仅仅局限在咱们的课本。”
叶施琅说道:“课外书是课本知识的延伸,可以开阔大家的眼界。”
“除了刚才说的这句以外,我还跟大家分享一下另外一句有意思的古语。”
“这句古语是:朝闻道,夕死可矣。”
“它的本意是:早上明白了一些正确的道理,晚上的时候就算为真理去死也值得。”
“这里表达的是为了捍卫真理而不怕牺牲的精神。”
“懂得了仁义的道理,用一生去实践它,捍卫它,甚至不惜牺牲自己的生命。”
“上面的说法是最常见的一种解释。”
“还有另外一种说法是:早晨的时候领悟了一些对的事物,傍晚的时候就可以把一些错的事物摒弃,倡导与时俱进,不断改进。”
“我觉得这两种说法各有各的道理,而且文言文的解释争议历来都有。”
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